Misión 4: Diseño de un programa de ocio, salud o deportivo en horario extracurricular

       El chico como muestra de agradecimiento quiso hacerse una fotografía con nuestras heroínas. De este modo representando la ideología del colectivo homosexual, una de estas fotos fue una mano abierta pintada con la bandera de su sexualidad y la otra fue alzando el puño en símbolo de igualdad y respeto hacia su orientación sexual.

Juegos tradicionales para pequeños y adultos.

 En primer lugar, en la misión de diseño de un programa de ocio, salud o deportivo en horario extracurricular hemos pensado, analizado y reflexionado que va ir dirigido para unir a dos generaciones: niños y niñas de Educación Primaria con personas mayores, en ese caso sus abuelos y abuelas. Para poder relacionarlo con la actividad física practicarán  juntos distintos juegos tradicionales y podrán aprender escuchando otros puntos de vistas de la sociedad, haciéndoles reflexionar sobre ellos. 

         Además, de fomentar que los/as estudiantes sean comprometidos/as, responsables y con ganas de ayudar a los demás para aspirar a conseguir una sociedad más solidaria, justa e igualitaria mediante la interacción y cooperación entre el alumnado y las personas de la tercera edad.

Por otro lado, la mejor manera de poder realizar estas actividades es el desplazamiento del alumnado al patio del colegio o parques cercanos donde pueden contextualizar mejor los juegos tradicionales como la petanca o el caliche.

Por consiguiente, se llevará a cabo después la salida del colegio hacia estos puntos de encuentro que se realizará en el recreo, durando esta actividad aproximadamente dos horas. Cada curso realizará uno de estos juegos, pasando todos los cursos por los diferentes juegos que se ofrezcan. De esa manera, podrán participar todas las personas adultas que quieran, pero para poder controlar mejor la participación, desde el colegio nos encargaremos de planificar los abuelos y abuelas que podrán estar presentes ese día y que juego querrán enseñar a los más jóvenes.

Otro aspecto a destacar, es que para hacerlo más significativo, el alumnado tendrá una ficha de evaluación, donde deberán escribir todos los deportes por los que han pasado, así como la experiencia dentro de ellos. Además, para aumentar la participación crearemos carteles que se pegarán por los lugares más visitados del pueblo.

El pueblo en el cual realizaremos esta actividad, será Torralba De Calatrava (Ciudad Real) lo realizaremos en el patio de recreo del colegio Cristo del Consuelo, en el que en algunas ocasiones ya se han realizado juegos de este estilo para personas mayores. Por lo tanto, para que todo salga adecuadamente en los carteles pondremos una fecha límite para la inscripción de la actividad. De ese modo, todo el mundo que quiera participar pueda apuntarse y así nosotrxs podremos organizarlo y planificarlo de manera adecuada para la cantidad de personas inscritas. 

Esta actividad la hemos pensado de tal manera que lxs nietxs puedan fortalecer o incluso crear los vínculos que tienen con sus abuelos y abuelas. Además, los niños y niñas que por diversos motivos no cuenten con ellos o ellas podrán unirse a otra pareja de abuelxs-nietxs. Lo que queremos conseguir es que sea un aprendizaje bidireccional, que a la vez que se divierten juntos aprendan cosas nuevas tanto por separado como en pareja o en grupo.

Y al ser aprendizaje bidireccional…

Para poder llevar a cabo este proyecto, antes de empezar, se lo contaríamos a la escuela para ver que opinan y aprueben la actividad que le proponemos. También, si la aceptarán para que nos ayuden, cooperen las familias-centro educativo y se involucren en el proyecto. Primero, pasaríamos una encuesta a los niños y niñas desde 4º hasta 6º para ver quiénes de ellos y ellas están interesados en participar. Les daremos una carta para que se la den a los padres y las madres e informen a sus abuelos y sus abuelas. Posteriormente, fabricaríamos un cartel informativo para pegar por el pueblo para darle difusión al proyecto.

         Para finalizar, decir que si todo sale correctamente y vemos aceptación por parte de los niños, niñas y sus familias, abriremos el plazo de inscripción y dependiendo de la gente que se apunte lo organizaremos con un día o dos a la semana durante un mes.

          A continuación, este sería nuestro cartel anunciador: